VISITA DE ESTUDO ÀS GRAVURAS DA CANADA DO INFERNO
Na manhã do dia 15 de Outubro, os alunos da turma de 10º B do curso Científico-Humanístico, deslocou-se ao Parque Arqueológico do Vale do Côa, no sítio da Canada do Inferno, no âmbito da disciplina de História. Esta visita foi organizada pela professora Laura Leocádio. A Acompanhados de um guia, ficámos a conhecer algumas formas de gravação nas rochas, como o filiforme, o picotado e o abrasão. Pensa-se que estas gravuras foram feitas por motivos religiosos ou mágicos, manifestações artísticas ou por necessidades de sobrevivência das sociedades do paleolítico superior. Estas sociedades eram nómadas e recolectoras, viviam, por isso, da natureza.
Gostámos da visita, pois ficámos a conhecer melhor o estilo de vida desses homens. Com esta experiência todos nós adquirimos novos conhecimentos que serão certamente muito úteis para o nosso futuro e desempenho na disciplina de História.
Alunos do 10ºB
quarta-feira, 28 de abril de 2010
quarta-feira, 21 de abril de 2010
segunda-feira, 19 de abril de 2010
terça-feira, 13 de abril de 2010
TOP+ DA LEITURA - 2º Período
5º B - Ana Sofia Ferreira Carrega - 10
5º B - Vanessa Margarida Sá Batista - 7
5º B - Cátia Sofia R. Domingues - 7
5º A - Mihai Catalin Ocneanu - 7
5º B - Liliana Raquel Ceifão Correia - 6
5º B - Nádia Alexandra Assis Porfírio - 6
6º C - João Manuel Ferreira Meireles - 5
10ºA - Joana Rita Tiago Trincheta - 5
9º C - Cátia Sofia Fonseca Résio - 4
5º A - Ana Marisa Oliveira Pereira - 4
9º C - Carla F. Rodrigues Almeida -4
5º B - Vanessa Margarida Sá Batista - 7
5º B - Cátia Sofia R. Domingues - 7
5º A - Mihai Catalin Ocneanu - 7
5º B - Liliana Raquel Ceifão Correia - 6
5º B - Nádia Alexandra Assis Porfírio - 6
6º C - João Manuel Ferreira Meireles - 5
10ºA - Joana Rita Tiago Trincheta - 5
9º C - Cátia Sofia Fonseca Résio - 4
5º A - Ana Marisa Oliveira Pereira - 4
9º C - Carla F. Rodrigues Almeida -4
TOP + DA LEITURA - 1º Período
5º B - Ana Sofia Ferreira Carrega - 22
5º C - Diogo Nuno Almeida Figueirinha - 11
6º A - Ana Catarina Marafão Cordeiro - 6
7º C - Estela Marina Cavaco Ribeiro - 6
8º A- Carlos Alberto Gomes - 6
10º C -Liliana Sofia Vilaças da Rocha - 6
10º A - Joni Moutinho Esteves - 4
12º C - Ana Sofia Pais Lebreiro - 4
domingo, 11 de abril de 2010
Daniel Pennac
Daniel Pennac é um dos grandes romancistas da actualidade francesa. O livro intitulado “Como um romance”, de um modo peculiar, quase poético, Pennac atenta nos porquês da inapetência dos jovens de hoje para a leitura, problemática, aliás, sobejamente discutida. O autor aborda a questão com sentido de humor mas, ainda assim, séria e demonstra que o verbo ler é avesso ao imperativo e como tal não pode ser conjugado por obrigação. Assim, ler é/deve ser um prazer, desenvolvido, de preferência, desde muito cedo e "em voz alta".
Direitos inalienáveis do leitor
Os direitos inalienáveis do leitor
1. O direito de não ler.
2. O direito de saltar páginas.
3. O direito de não acabar um livro.
4. O direito de reler.
5. O direito de ler não importa o quê.
6. O direito de amar os “heróis” dos romances.
7. O direito de ler não importa onde.
8. O direito de saltar de livro em livro.
9. O direito de ler em voz alta.
10. O direito de não falar do que se leu.
Como um Romance
Daniel Pennac
1. O direito de não ler.
2. O direito de saltar páginas.
3. O direito de não acabar um livro.
4. O direito de reler.
5. O direito de ler não importa o quê.
6. O direito de amar os “heróis” dos romances.
7. O direito de ler não importa onde.
8. O direito de saltar de livro em livro.
9. O direito de ler em voz alta.
10. O direito de não falar do que se leu.
Como um Romance
Daniel Pennac
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